Inclusión desde la primera infancia
La inclusión comienza desde la primera infancia. Esta es una etapa clave en la que niñas y niños desarrollan las bases de su crecimiento. Durante estos primeros años, cada niño avanza a su propio ritmo; sin embargo, algunos pueden presentar dificultades en su desarrollo que requieren acompañamiento y apoyo especializado.
Hablar de inclusión desde la primera infancia significa reconocer que todos las niñas y niños tienen derecho a las mismas oportunidades, independientemente de sus capacidades o necesidades. Cuando la rehabilitación se inicia de manera oportuna, se pueden reducir barreras que limitan la participación del niño en actividades cotidianas, familiares y escolares. Esto favorece la independencia, la seguridad y la confianza, tanto en el niño como en su familia. La participación de madres, padres y cuidadores es clave en este proceso.
En el marco del Día Mundial del Síndrome de Down, que se conmemora el 21 de marzo, es importante recordar que la inclusión no se limita a aceptar la diferencia, sino a brindar los apoyos necesarios para que cada niña y niño pueda desarrollarse plenamente. La rehabilitación temprana es una forma concreta de promover la igualdad de oportunidades, ya que permite que los niños accedan a experiencias que fortalecen sus habilidades y su participación en la comunidad.
LFT. Ana Karen Molina Carrazco
Coordinador AFYCC
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