ESTRELLA GUÍA PRESENTA SUS PROGRAMAS PARA CICLO ESCOLAR 2026-2027

Con gran éxito se llevó a cabo el 2do encuentro “Alianzas que transforman:

Reconocemos el presente, proyectamos el futuro” para honrar a quienes ya implementan y sumar a quienes están por comenzar.

Comunicación Estrella Guía IAP

Estrella Guía IAP llevó a cabo su 2do encuentro “Alianzas que transforman: Reconocemos el presente, proyectamos el futuro”. Evento que tuvo como propósito reunir a profesionales de la educación pública para presentarles la propuesta de trabajo que esta institución sin fines de lucro tiene para el Ciclo Escolar 2026-2027 con su programa Red de Intervención Integral Estrella Guía (RIIE).

Para Estrella Guía IAP, este evento representó un espacio de reconocimiento a quienes implementan sus programas, contribuyen al bienestar común y a la construcción de una sociedad más inclusiva para las personas con discapacidad en Sinaloa.

Se aprovechó para invitar a nuevos actores a sumarse a su red de apoyo que desde hace 18 años se ha dedicado a fortalecer emocional e intelectualmente a madres, padres, cuidadores, docentes y organismos aliados que acompañan a personas con discapacidad y/o que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación.

“En Estrella Guía creemos firmemente que las transformaciones reales no ocurren en aislamiento. Las distintas realidades que enfrentan las familias —las diversas formas en las que se presentan las discapacidades, los retos sociales, educativos y emocionales— requieren ser atendidas de manera integral. Y eso solo es posible cuando articulamos esfuerzos.”, externó Carlisle Navarro, Directora de Estrella Guía IAP.

Durante el desarrollo del encuentro, se presentó la convocatoria de programas y proyectos a planteles públicos para el ciclo escolar 2026-2027, se respondieron diversas inquietudes y dudas, beneficiarios de Estrella Guía compartieron sus vivencias y reflexiones sobre los programas que les abonaron en su bienestar el ciclo anterior.

Además, se reconoció a los Agentes Guías activos que son parte de esta transformación desde el acompañamiento, la empatía y la acción implementando la Escuela para Madres y Padres, gestionando Grupos de Autoayuda, de Programa de Intervención Emocional y que implementan Circuitos del Desarrollo Psicomotor para la niñez en los planteles educativos públicos que forman parte de la Red de Intervención Integral de Estrella Guía como:

Centro de Atención Múltiple (CAM) #1, #3, #12 de Navolato, #42 de la Cruz de Elota, USAER 106, de los Preescolares Leona Vicario, Ignacio Martínez Gallegos, María Helena Chanes, Rafael Buelna Tenorio, Justo Sierra de Mazatlán, Vicente Guerrero, Inés Arredondo, Antonio Caso, Jean Piaget, María Montessori, Julia Pastrana y el Preescolar Federalizado Vespertino.

En el evento estuvieron presentes Carlisle Navarro Barraza, Directora de Estrella Guía IAP; Karla Guzmán, representante de Fundación COPPEL SA de CV; Flor García de la Secretaría de Educación Pública y Cultura del Estado de Sinaloa, en representación de la Lic. Gloria Himelda Félix Niebla y Janeth Sánchez Beltrán, representante de PROEDUCA IAP.

También, acudieron Familias Guía, personal de Jefatura de Educación Especial, Jefatura de Preescolares Federales y Estatales, Jefes de Zona, Directores de USAER, CAM y de planteles públicos, así como organismos e instituciones aliadas.

Su participación en este espacio fue clave para fortalecer los lazos de colaboración y abrir nuevas alianzas que permitan dar continuidad a los programas que impulsan el desarrollo de habilidades en la niñez, así como la orientación y acompañamiento a familias y profesionales de la educación, sumando esfuerzos para impulsar acciones y estrategias en beneficio de nuestra niñez en situación vulnerable o en proceso de recibir un diagnóstico.

Al finalizar, con el propósito de apoyar la implementación o reactivación de los circuitos de desarrollo psicomotor, también se hizo entrega de materiales donados por Soriana Fundación que permitirán llevar a cabo esta importante labor de manera efectiva y significativa.

Dichas herramientas para la implementación de esta actividad les fueron entregadas a CAM #45, #49 Y #1, y los Preescolares. Profa. María del Rosario Urías López, Ignacio Zaragoza, Jean Piaget (25DJN0852N).

Lo que se espera para el ciclo 2026-2027 CAM, USAER, PREESCOLARES:

• 30 planteles implementando estrategias de desarrollo psicomotor para sus infancias, acompañamiento emocional para sus familias e inclusión de la discapacidad

• 1,129 personas atendidas a través de programas de bienestar emocional y familiar, fortaleciendo el acompañamiento emocional y las habilidades parentales.

• 1,000 personas atendidas mediante programas de desarrollo psicomotor del eje de acondicionamiento físico y conexiones cerebrales, favoreciendo el desarrollo integral desde la niñez hasta edades adultas.

• Atender a 500 personas mediante talleres de inclusión de la discapacidad y pláticas lúdicas, con contenidos orientados a la adquisición de conocimientos sobre lenguaje y prácticas inclusivas.